洛陽研學(xué)案例|洛陽市龍門第三小學(xué)“走進龍門石窟”研學(xué)旅行
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研學(xué)旅行是校外實踐活動,是提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑;顒蛹仍鲩L學(xué)生的知識,開闊學(xué)生視野,又能鍛煉孩子意志力,提高班級凝聚力!
龍門園區(qū)教育辦積極響應(yīng)市教育局研學(xué)旅行學(xué)生校外實踐活動精神,積極開展研學(xué)旅行活動!
洛陽市龍門第三小學(xué)首次進行研學(xué)旅行“走進龍門石窟”活動!此次活動得到園區(qū)管委會于主任的大力支持!從活動的方案、活動過程到結(jié)果都得到教育辦臧主任、龐主任的關(guān)注;顒佑3月23日順利結(jié)束!
3月23日上午9:10分,三小師生剛到石窟南門,龍門園區(qū)教育辦領(lǐng)導(dǎo)臧主任、龐主任、艾主任已在南門等候。臧主任為保障此次研學(xué)活動順利進行與龍門三小杜校長進行布署!
接著教育辦龐主任強調(diào),作為龍門人,一定要了解龍門文化、熟悉龍門文化,向全世界推廣龍門。并強調(diào)旅行過程中的安全事宜。
多了解龍門文化!將來我也當(dāng)導(dǎo)游!看同學(xué)們多么認(rèn)真!
龍門三小杜校長在出發(fā)前給孩子們進行了活動目的教育,并強調(diào)此次活動不只是為了增加知識,也是鍛煉大家的意志!鼓勵孩子們勇于挑戰(zhàn)自我!
我是龍門小導(dǎo)游!本次研學(xué)旅行按照活動計劃,每班都有導(dǎo)游,要求小導(dǎo)游熟知龍門石窟文化知識!看小導(dǎo)游在向同學(xué)介紹呢!
龍門三小馬建鵬老師博學(xué)多才,瞧!他這個導(dǎo)游當(dāng)之無愧!
我是龍門人,我們愛龍門!在旅行過程中,看到地上有垃圾,龍門三小的孩子們主動撿拾!
不管是在路上,還是在景區(qū)參觀,三小的同學(xué)們隊伍整齊,有序,真正體現(xiàn)了作為龍門人的風(fēng)采!
這次活動已圓滿結(jié)束,相信孩子們都收獲不小,就以此詩做結(jié)束!
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